اقدام پژوهی چگونه می توانم کلاس با نشاطی داشته باشم - دانلود فایل

دانلود فایل اقدام پژوهی چگونه می توانم کلاس با نشاطی داشته باشم

دانلود فایل اقدام پژوهی چگونه می توانم کلاس با نشاطی داشته باشم اقدام پژوهی :
چگونه می توانم کلاس با نشاطی داشته باشم؟ 11 صفحه بصورت ورد

فهرست مطالب

چکیده: 3
بیان مسئله: 3
مقدمه. 3
تعریف واژگان. 4
چگونه. 4
می توانم: 4
کلاس : 4
نشاط : 5
گردآوری شواهد 1 : 5
یافته های علمی.. 6
شادی چیست؟. 6
شادی در فرهنگ ایران باستان: 6
شادی لازمه ی حیات اجتماعی: 7
رمز و راز شاد زیستن چيست : 8
اهمیت تقویت نشاط و امید به زندگی در مدرسه: 8
پیشینه های تحقیق : 10
تجزیه و تحلیل و تغییر داده ها : 10
شیوه های اجراء: 11
شواهد 2: 11
ارزشیابی : 11

چکیده:
من با توجه به این تحقیق ابتدا در موردوضعیت کلاس و مدرسه وضعیت دانش آموزان توضیح دادم و اینکه چگونه می توان نشاط را به کلاس برگردانم راه حل هایی با مشورت معلمان ، اولیاء و دانش آموزان ارائه دادم و از میان راه حل ها دو مورد را به اجرا در آوردم .
بیان مسئله:
1-چگونه میتوانم کلاس با نشاط داشته باشم؟
2- چگونه میتوانم دانش آموزان را به جنب و جوش هیجان وادار کنم؟
3- چگونه میتوانم در حین تدریس دانش آموزان را به سوال و پرسش وادار کنم؟
4- چگونه می توانم علاقه دانش آموزان به درس حرفه و فن را افزایش دهم؟
مقدمه
اگر شادی و نشاط در مدرسه و کلاس نباشد زیستن برای یادگیری و یادگیری برای زیستن متعالی محقق نخواهد بود. جهان هستی در نتیجه تلاش مداوم و همکاری مجموعه ای عظیم به وجود آمده و در تلاش و پویایی این اعضا است که هر روز حیاتی نو اقامه می کند چنانچه مصداق بارز این کلام است که ابر و باد و مه و خورشید و فلک در کارند. و حال اگر نظری ریز بین تر بر این مجموعه اندازیم یکی از هزاران ما حصل آن تشکیل اجتماعات مردمی است اجتماعی که به طور خاص در پیکره اش خانواده ها نقش بسته اند.
زمانی که فرزندان یک خانواده یا یک اجتماع در یک محیط سالم و با نشاط زندگی نمایند و به دور از تنش ها و هتک حرمتها و در سایه احترام متقابل والدین در یک مکتب درس تربیت می شوند. اگر خانواده ها در شاداب سازی زندگی فرزندانشان تلاش نمایند طبیعی است که نتیجه موثرتری در فرایندهای زندگی آینده بچه ها خواهد داشت. از جمله گردشهای هفتگی ماهانه و حتی سالانه به تجدید قوای روحی خانواده کمک کرده و با نشاط و شادابی والدین فرزندان اطمینان خاطر یافته و به دور از تنش ها و اضطرابها استرسها به حرکت در مسیری صحیح هدایت می شوند. که البته در کنار همه ی آنچه گفته شد افکار و عقاید پدر و مادر و چگونگی به دست آوردن این نشاط نیز حایز اهمیت است. ولی اجتماع هم نباید این کار را فقط به عهده ی خانواده بگذارد بلکه جامعه نیز در به وجود آوردن فضای شاداب و قابل تحمل برای بچه ها باید نقش مهمی را ایفا کند و این زمانی موثر واقع می شود که کارها با برنامه ریزی صحیح و رعایت تمام اصول اخلاقی طرح شوند. از آنجا که محیط آموزشی مدرسه در بین محیط بعد از خانواده قرار داد که فرد در آن اجتماعی شده و در معرض آموزشهای رسمی قرار می گیرد که این آموزشها در سرنوشت او و بالطبع در سرنوشت جامعه موثر خواهد بود و برای اینکه تلاش مدیران و معلمان و کلیه مسئولان آموزشی در این محیط و سرمایه های مادی و معنوی جامعه در زمینه های آموزش و پرورش هدر نرود بهتر است این آموزشها در محیطی شاد ارائه شود زیرا یادگیری و آموزش در محیط شاد بهتر از محیط های خشک و سرد است پس دانش آموز در یک محیط با نشاط بهتر می تواند یاد بگیرد تا در محیطی سرد و بی روح .هنگامی که در مدرسه مکانی برای آموختن مهارتهای کاربردی زندگی باشد برای دانش آموزان شوق انگیز و نشاط آور خواهد بود. مهمترین مولفه شاد بودن امید به زندگی است. به عبارت دیگر بین شاد بودن و امید به زندگی یک رابطه مستقیم وجود دارد. به امید روزی که در مدارس ما تمامی مولفه های شاد به کار گرفته شود

اقدام پژوهی

اقدام پژوهی کلاس با نشاط

مقاله

پاورپوینت

فایل فلش

کارآموزی

گزارش تخصصی